一、观看视频

【01】数的认识【02】二进制简介

【03】位与字节

二、研读学生讲义

【学生讲义】【01】数的认识【学生讲义】【02】二进制简介

【学生讲义】【03】位与字节

三、练习题（不清楚回头查看有关视频或讲义）（1）判断对错：数是一个具体的概念。
（2）判断对错：数是客观存在的量。（3）判断对错：在数东西的时候，数出的1、2、3、4、5、5、6、7、8、9、...叫自然数。
（4）自然数的两层含义是什么？分别叫什么数，如何理解？
（5）判断对错：0既是负整数也是正整数。
（6）判断对错：整数除了偶数，就是奇数，并且两个连续的整数中必是一个奇数一个偶数。（7）判断对错：若一个数能被3整除，那么这个数所有数位上的数字和也一定能被3整除。
（8）判断对错：一个不少于2位的整数，若它的末两位所构成的二位数能被4整除，那么这个数也能被4整除。
（9）判断对错：对一个很大的整数不断做所有数位上的数字和的运算，例如：123456789-->1+2+3+4+5+6+7+8+9=45-->4+5=9。如果最后得到的一位数是3和6，那么原数一定能被3整除；如果是9，那么原数一定能被9整除。
（10）小数中，小数点的左右部分分别是小数的什么部分？
（11）判断对错：在C++中，分数是一种数据类型，“1/2”被解释为分数。
（12）判断对错：在C语言的标准库中，提供了ratio模板，它提供了一些分数的基本操作。
（13）判定对错：分数属于有理数。
（14）判定对错：在实数中，如果一个数不是有理数，那么它一定是无理数。（15）判定对错：C++的浮点数标准里可以实现所有的有理数，但不能实现任何无理数。
（16）判定对错：浮点数，是指一个数的小数点的位置不是固定的，而是为了更精确表示所要表示的数而浮动。在计算机中用来表示任意的某个实数。
（17）判定对错：在计算机中保存的一个实数，与科学记数法一样，由整数或定点数（即尾数，例如科学记数法的1.23×10³的1.23）乘以10为基数的整数次幂（例如，1.23×10³的10³）得到。
（18）在浅蓝色的色块内填上内容：
（18）为何指数等于0时，底数不可以为0，否则无意义？
（19）为什么要使用科学记数法？
（20）判定对错：二进制数据是用0和1两个数码来表示的数。
（21）第一个提出二进制概念的科学家是谁？他和牛顿同为什么的创建人？
（22）在计算机设计中引入二进制的数学家是谁？它除了被称为计算机之父外，还被称为什么之父？
（23）十进制数的运算规律是逢十进一，二进制数的运算规律如何？
（24）二进制数加运算：111+1=1000，把它转为十进制数加运算。
（25）位的英文简写是“BIT”，它是从什么英文单词中抽出的3个字母？
（25）判定对错：位是信息编码的最小单位，由一位二进制的数码（即0和1）构成，作为计量单位时称作“比特（b）”（注意是小写）。
（26）判定对错：8位连续的二进制数字，称作字节（byte, B）（注意是大写），它是计算机存储系统的最小存取单位。
（27）判定对错：一个字节可以表示从0到127之间的128个数。（28）下表是位与字节的有关单位换算，请在浅蓝色块处填上同一个数字：